Дорога к дому

Им нужна семья (Альбина)

Сочинение о своей семье Альбина написала будучи в приюте. Сейчас она уже может спокойно говорить о том, что произошло в ее жизни, разделив ее на 2 части.

Фагот давно стал незаменимой частью жизни Альбины. И в этот трудный момент, фагот был рядом. Наедине с музыкой она могла выразить и осознать свое горе. Музыка — единственное, что тогда поддерживало в Альбине интерес к жизни, напоминало о маме. Мама Альбины любила музыку и приложила все усилия, чтобы дочь могла получить профессиональное музыкальное образование. Альбина талантлива, целеустремленна, ценит хорошие книги и продолжает следовать своей мечте — все это благодаря маме. Вряд ли Альбина, когда-нибудь могла предполагать, что мамы рядом не будет, и она окажется в детском приюте.

Фагот Альбины всегда звучал в унисон с ее внутренним миром. И сейчас он играет более уверенно. Страх, лишиться возможности продолжать учебу — позади. В сентябре Альбина вернется к своему педагогу. Но для настоящего счастья этого мало. Альбина понимает, что рядом всегда должны быть мудрые, заботливые, любящие люди. Обрести которых она очень надеется.

 Рассказ Альбины — одно из сочинений, которые были присланы на республиканский конкурс «Моя семья». В этом году их было более 300. за каждым из сочинений судьба ребенка. Они как и Альбина мечтают о самом простом и самом важном — о семье.

 Школа приемных родителей (адаптация)

Дом — у каждого человека свое представление об этом понятии. Что значит дом для ребенка, у которого его никогда не было или был, но воспоминания о нем остались самые печальные. И как сделать так, чтобы ребенок, придя в новую семью, почувствовал себя дома. В каждом конкретном случае, отношения между приемными родителями или усыновителями и ребенком строятся по разному, однако есть общие рекомендации относительно того, как максимально комфортно пройти период адаптации ребенка и взрослых в новой семье. В перую очередь подготовиться нужно самим родителям. К моменту принятия решения взять на воспитание или усыновить ребенка, люди, как правило, уверены в своих силах, терпении и педагогических способностях. Однако уверенность в своих силах и в необходимости принятого решения нужна не только родителям, но и всей семье. При появлении нового члена в семье всегда нарушатся баланс отношений. Рождение ребенка, приезд родственников, даже появление котенка заставляет семью менять свои привычки. К этому должны быть готовы все. Процедурой оформления ребенка, подготовкой дома к приезду нового члена семьи, выбором ребенка и общением с ним в детском доме или доме ребенка должна заниматься не только мама, но и папа и братья и сестры (если в семье уже есть дети) — это поможет семье сплотиться и подготовится к нелегкому периоду взаимной адаптации.

 Нужно знать, с первых дней появления ребенка в семье, что-то может пойти не так, как вы ожидали. Уверенность в своих силах оказывается лишь иллюзией. Но не стоит паниковать — адаптация — процесс двусторонний и стресс возникает не только у ребенка, но и у родителей. Очень важно отказаться от созданных в своем воображении радужных картин и не брать на себя роль всемогущего педагога. Ребенка с момента первой встречи нужно воспринимать как личность со своими желаниями и своими возможностями. Дети из детских домов или домов ребенка значительно отличаются от детей, воспитывающихся в семье.

Так же нужно помнить, что дети, воспитанные в государственный учреждениях имеют не очень богатую эмоциональную палитру. Наример, подарив ребенку подарок, вы можете не увидеть бурной реакции по этому поводу. Предложение пойти в кино или зоопарк — не вызовет особого восторга или заинтересованности. Просто ребенок не привык к большому количеству впечатлений и не всегда может показать свои эмоции таким образом, как мы это привыкли видеть — улыбкой, смехом, словами благодарностьи. Будучи сдержанным в проявлении позитивных эмоций, ребенок может очень ярко проявлять агрессию. Не нужно удивляться — в его жизни позитивные эмоции и позитивное внимание были в дифиците, поэтому и нарушение правил и плохое поведение — это лишь способ лишний раз обратить на себя внимание. Еще одной отличительной чертой детей, воспитывающихся вне семьи может быть задержка в педагогическом развитии — отставание от общих ученических норм, которые предъявляются в школе. Однако это все норма.

 Помимо школы приемных родителей в республиканском центре усыновления, опеки и попечительства есть специалисты, которые всегда готовы помочь приемным семьям в сложных ситуациях. При учреждениях социальной защиты есть центры социального обслуживания. Здесь в отделении помощи семье и детям квалифицированные психологи так же ведут консультации по проблемам приемных семей. В институте развития образования на кафедре социально-педагогических проблемм всегда готовы помочь советом приемным родителям и усыновителям.

Подробнее о самом периоде адаптации мы продолжим рассказывать в нашх программах. Психологическая готовность и теоретическая подкованность родителей — это лишь первая ступень к созданию счастливой семьи. Поспешных решений и необдуманных действий на этом пути быть не должно. Выстраивание гармоничных и доверительных отношения в любой семье — дело сложное.

Нашли опечатку? Выделите фрагмент и отправьте нажатием Ctrl+Enter