Минтимер Шаймиев: «Значение полилингвальных школ – объединение людей»

Ключевыми темами шестого дня крупнейшего онлайн-мероприятия «100% Татарстан» стали дошкольное образование в Республике Татарстан, научно-образовательный потенциал как основа устойчивого развития региона, работа сельских школ Татарстана, образование в полилингвальном и поликультурном пространстве, лучшие кадры образовательной системы Республики Татарстан, международное образование как фактор повышения конкурентоспособности региона, экосистема подготовки кадров для здравоохранения 2030, а также наука как старт для развития инновационного бизнеса.

Об образовании в полилингвальном и поликультурном пространстве и о создании полилингвального комплекса рассказал Государственный Советник Республики Татарстан Минтимер Шаймиев. 1 сентября он принял участие в открытии первого полилингвального образовательного комплекса «Адымнар». За полтора года были созданы два полилингвальных комплекса в Казани и Елабуге. Ближайшие 3 года в республике должны открыться еще 6 школ. Детские сады, дошкольное образование также будут задействованы в формировании кадров для подготовки детей для обучения на полилингвальной основе.

Минтимер Шаймиев поделился, что идея создания такого комплекса пришла в связи с изменяющимися тенденциями и успехами высоких технологий в сфере образования.

«У республики есть возможность обучать на 3-4 языках в течение 11 лет. При продуманной концепции и изучая мировой опыт – это достигаемая цель. Мы привлекаем сейчас немало инвестиций, мы один из крупных регионов Российской Федерации в сфере экономики, по знаниям языков, по подходу к рыночной экономике. Мы должны этим воспользоваться и подготовить наших детей. Мы должны подготовить конкурентоспособных детей», – отметил он.

Сегодня в Татарстане проживают представители 173 национальностей, из них большинство татары и русские, а также чуваши, марийцы и другие.

«Значение полилингвальных школ – объединение людей. Это пошаговый подъем сферы образования, который позволит детям стать конкурентоспособными на мировом уровне. Мы привлекаем столько инвестиций, работаем со столькими компаниями в мире. Мы должны не только привлекать кадры, но и поставлять кадры», – подчеркнул Минтимер Шаймиев.

В панельной дискуссии «Образование в новой реальности: ценность и потенциал нового опыта» приняли участие первый заместитель Министра образования и науки Республики Татарстан Андрей Поминов, основатель Vadens Business School, д.с.н., МВА, профессор НИУ ВШЭ Михаил Плотников и исполнительный директор АНО «Казанский открытый университет талантов 2.0» Айдар Акмалов. Спикеры обсудили, как система образования Республики Татарстан отреагировала на вынужденный переход на дистанционное обучение, какие изменения претерпела система образования в связи с пандемией коронавируса. Вызовы, с которыми столкнулась система образования можно разделить на четыре составляющие: они связаны с инфраструктурой, организационно-методическими аспектами работы в условиях пандемии, кадровыми и психологическими аспектами.

Решением инфраструктурных проблем послужило обеспечение доступным качественным высокоскоростным интернетом школы, которые планируется продолжать снабжать каждые классы и семьи учащихся.  Также одним из решений организационно-методических работ стало равномерное распределение нагрузки, чтобы она не приходилась на определенное время и на отдельные предметы. Были разработаны и направлены во все образовательные учреждения методические рекомендации по организации учебного процесса.

«Ситуация с пандемией всё равно сильно нам помогла с точки зрения цифровизации, в том числе это серьезный толчок для системы образования России, да и в мире в целом тоже», – отметила руководитель Агентства инвестиционного развития Республики Татарстан Талия Минуллина в открытом чате платформы «100% Татарстан».

Нашли опечатку? Выделите фрагмент и отправьте нажатием Ctrl+Enter

Теги: Яндекс.Новости