Новый подход к особенным детям

Сегодня в Казани дали пресс-конференцию по успехам детей -аутистов в школе. Даются они с трудом. Ребята сложные, необычные. Чтобы они быстрее находили контакт с преподавателями, в столице работают специальные классы.

Диана Василова, Адель Миндубаев

Казань

Казалось бы обычный урок в обычном. Только через некоторое время замечаешь — рядом с каждым учеником занимается взрослый. На  партах – порядок, доведенный до идеального.  Ведь каждый ученик здесь – перфекционист. Важны все детали.  Они составляют комфортное пространство для детей с аутизмом.

Лидия Березина, ресурсный педагог школы N 97
— В ресурсном классе занимаются четверо деток — это три мальчика и одна девочка. Они занимаются по обычной программе первоклассников.  Сейчас у нас индивидуальные занятия. И мы в кабинках занимаемся уроками письма. Это помогает им сосредоточиться, выполнить задание качественно.

Особенная среда – это оснащенные классы,с пособиями и отдельной комнатой для разгрузки. Это учителя, прошедшие обучение. В классе, кроме обычных парт, еще и специальные. Дети порой хотят скрыться в пространстве закрытом . Там они целиком погружаются в мир букв, цифр и общения с тьюторами —  наставниками, которые занимаются с каждым ребенком индивидуально.  Они буквально за руку ведут каждого ученика.

Светлана Шимшек, куратор ресурсного класса c ПК
— Уже можно говорить об их успехах, о чем свидетельствуют различные графики, если вы видите. Я подготовилась и принесла прописи, показать вам как они пишут и как они занимаются, тренажеры по математике. Допустим, на уроках рисования они выполняют вот такие рисунки и они, что не свойственно им, они знают теплые оттенки.

Прогресс – ежеминутный. Вот первоклашки в самом начале нашего визита смотрят в камеру испуганно. Спустя полчаса – взаимодействие налажено. Дети из регулярных и ресурсных классов уже вместе играют на переменах, проходят одинаковую программу – происходит социализация.После школы – будет и самая обычная жизнь. И никто не узнает, что когда-то доктор в карточке прописал малышу диагноз «аутизм». Сейчас в городе школ со специальными классами  — 5. Благотворительный фонд «В твою пользу» курирует два класса– в 97 школе и первой.

Дарина Табакова, директор благотворительного фонда «В твою пользу»
— Было бы здорово если бы были детские сады. Что бы дети еще до школы приобрели навыки которые пригодятся им уже там.

По официальной статистике, сейчас один ребенок из тысячи страдает аутизмом. Для понимания масштаба, каждую неделю в Казани рождается чуть более пятисот малышей. А значит, раз в две недели появляется на свет ребенок с особенными потребностями.И детские сады со спецпрограммой тоже нужны.

Нашли опечатку? Выделите фрагмент и отправьте нажатием Ctrl+Enter

Теги: Яндекс.Новости